Die Frage nach der Rolle und Bedeutung der Kinder- und Jugendarbeit bei der Ausgestaltung und Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbildung und -betreuung für Kinder im Grundschulalter rückt wieder in den Mittelpunkt fachlicher und politischer Diskurse. Bereits im Vorfeld des Gesetzgebungsprozesses zum Gesetz zur ganztägigen Förderung von Kindern im Grundschulalter (Ganztagsförderungsgesetz - GaFöG) war sie Gegenstand der Debatten. Im Beitrag wird die aktuelle Situation dargestellt.

In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) 3/2025, S. 111-114

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