Die Ganztagsbetreuung an Grundschulen stellt einen idealen Ort für die kompetenzorientierte Auseinandersetzung mit digitalen Medien dar. Die erfolgreiche Umsetzung entsprechender Angebote hängt dabei von spezifischen Bedingungen ab, die auf inhaltlicher, struktureller und personeller Ebene liegen. Im Beitrag werden Ansatzpunkte für die Medienkompetenzförderung aufgezeigt.

In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) 3/2025, S. 100-104

Weitere Artikel zu den verwendeten Schlagworten finden:

• Ganztag
• Grundschule
• Jugendschutz
• Medienkompetenz
• Schule