Das Thema Medien im Alltag von Kleinkindern wird sehr kontrovers diskutiert, wobei feststeht, dass Kindergarten- und Vorschulkinder heute keineswegs medienfern aufwachsen. Für die Konzeption einer altersgerechten medienpädagogischen Begleitung und Hilfestellung sind Daten zum Medienumgang von Kleinkindern und zur Mediensituation in den Familien notwendig. Um dieses Hintergrundwissen zu liefern, hat der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs) gemeinsam mit der SWR Medienforschung die »miniKIM-Studie« (Kleinkinder und Medien) durchgeführt. In der Rubrik "Die aktuelle Studie" stellen die Autor/inn/en ausgewählte Ergebnisse vor.

In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) 3/2015, S. 105-105

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