Medienkompetenz ist eine notwendige Schlüsselqualifikation in der heutigen Gesellschaft. Dass die Förderung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen eine Aufgabe verschiedener Institutionen ist, wird seit vielen Jahren immer wieder betont. Eine Forderung in diesem Zusammenhang ist die nachhaltige und breite Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen - vorrangig in Schulen. Der Autor stellt Forderungen, Ziele und konzeptionelle Überlegungen zu einer Implementation in Schulen vor und zur Diskussion.

In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug) 3/2011, S. 82-85

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